{"id":24,"date":"2016-04-12T13:36:33","date_gmt":"2016-04-12T13:36:33","guid":{"rendered":"http:\/\/concefor.cefor.ifes.edu.br\/?page_id=24"},"modified":"2016-04-12T13:36:33","modified_gmt":"2016-04-12T13:36:33","slug":"submissoes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/concefor.cefor.ifes.edu.br\/2017\/submissoes\/","title":{"rendered":"Submiss\u00f5es"},"content":{"rendered":"<h3><\/h3>\n<h3>Resultado da avalia\u00e7\u00e3o dos trabalhos &#8211; Concefor 2017<\/h3>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/concefor.cefor.ifes.edu.br\/2017\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2017\/08\/IV-Concefor-Organiza\u00e7\u00e3o-da-avalia\u00e7\u00e3o-Posters.pdf\" target=\"_blank\">Resultado das submiss\u00f5es<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Observa\u00e7\u00e3o: os autores dos trabalhos aprovados dever\u00e3o fazer nova submiss\u00e3o, via sistema OCS, at\u00e9 o dia 19\/06\/2017, com os ajustes solicitados pelos avaliadores, que constam no email que receberam com a notifica\u00e7\u00e3o de aceite.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Como realizar as Submiss\u00f5es<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\" align=\"justify\"><span style=\"color: #404040\"><span style=\"font-family: inherit\"><span style=\"font-size: medium\">As submiss\u00f5es de artigos para as Comunica\u00e7\u00f5es Cient\u00edficas poder\u00e3o ser <\/span><\/span><span style=\"font-family: inherit\"><span style=\"font-size: medium\">realizadas<\/span><\/span><span style=\"font-family: inherit\"><span style=\"font-size: medium\"> com base nos seguintes Eixos Tem\u00e1ticos:<\/span><\/span> <\/span><\/p>\n<h5 class=\"western\" style=\"text-align: justify\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: inherit\"><span style=\"font-size: large\"><span style=\"color: #404040\">Eixo 1 \u2013 Pol\u00edticas educacionais e curr\u00edculo<\/span><\/span><\/span><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: inherit\"><span style=\"font-size: medium\"><span style=\"color: #404040\">Engloba estudos e pesquisas que abordem pol\u00edticas p\u00fablicas e\/ou curr\u00edculo, relacionados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de educadores nos contextos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, profissional e tecnol\u00f3gica e superior, nas modalidades de ensino presencial e a dist\u00e2ncia.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<h5 class=\"western\" style=\"text-align: justify\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: inherit\"><span style=\"font-size: large\"><span style=\"color: #404040\">Eixo 2 \u2013 Forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada de educadores<\/span><\/span><\/span><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: inherit\"><span style=\"font-size: medium\"><span style=\"color: #404040\">Engloba a\u00e7\u00f5es, estudos e pesquisas que abordem a forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada de educadores nos contextos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, profissional e tecnol\u00f3gica e superior, nas modalidades de ensino presencial e a dist\u00e2ncia, em espa\u00e7os formais e n\u00e3o formais. Incluem-se, ainda, estudos sobre projetos de extens\u00e3o, Pibid,<br \/>\nProeja, Parfor e outros.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<h5 class=\"western\" style=\"text-align: justify\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: inherit\"><span style=\"font-size: large\"><span style=\"color: #404040\">Eixo 3 \u2013 Metodologias e Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas no contexto da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica<\/span><\/span><\/span><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: inherit\"><span style=\"font-size: medium\"><span style=\"color: #404040\">Engloba trabalhos de investiga\u00e7\u00e3o que abordem metodologias e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas nos contextos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, profissional e tecnol\u00f3gica e superior, nas modalidades de ensino presencial e a dist\u00e2ncia, nas diversas \u00e1reas do conhecimento.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<h5 class=\"western\" style=\"text-align: justify\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: inherit\"><span style=\"font-size: large\"><span style=\"color: #404040\">Eixo 4 \u2013 Educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o formal, Sustentabilidade, Diversidades e Inclus\u00e3o Social<\/span><\/span><\/span><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: inherit\"><span style=\"font-size: medium\"><span style=\"color: #404040\">Engloba trabalhos de investiga\u00e7\u00e3o que abordem experi\u00eancias em educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o formal, sustentabilidade, diversidades e inclus\u00e3o social nos contextos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, profissional e tecnol\u00f3gica e superior, nas modalidades de ensino presencial e a dist\u00e2ncia. Incluem-se estudos relacionados \u00e0s tem\u00e1ticas ind\u00edgena, afrodescendente, educa\u00e7\u00e3o inclusiva, de g\u00eanero e outras.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<h5 class=\"western\" style=\"text-align: justify\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: inherit\"><span style=\"font-size: large\"><span style=\"color: #404040\">Eixo 5 \u2013 Tecnologias Digitais no processo educativo<\/span><\/span><\/span><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: inherit\"><span style=\"font-size: medium\"><span style=\"color: #404040\">Engloba estudos e pesquisas que abordem tecnologias digitais nos contextos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, profissional e tecnol\u00f3gica e superior, nas modalidades de ensino presencial e a dist\u00e2ncia. Incluem-se estudos sobre design educacional, softwares educacionais, objetos de aprendizagem, jogos, m\u00eddias e outros.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<h5 class=\"western\" style=\"text-align: justify\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: inherit\"><span style=\"font-size: large\"><span style=\"color: #404040\">Eixo 6 \u2013 Hist\u00f3ria e mem\u00f3ria dos processos educativos<\/span><\/span><\/span><\/h5>\n<p style=\"text-align: justify\" align=\"justify\"><span style=\"font-family: inherit\"><span style=\"font-size: medium\"><span style=\"color: #404040\">Engloba trabalhos de investiga\u00e7\u00e3o que abordem hist\u00f3ria e mem\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, profissional e tecnol\u00f3gica e superior, nas modalidades de ensino presencial e a dist\u00e2ncia. Incluem-se estudos sobre a historiografia do processo educativo.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify\"><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: justify\">Datas Importantes<\/h3>\n<h3 style=\"text-align: justify\"><\/h3>\n<ul>\n<li>Evento: 10, 11 e 12 de Agosto de 2017.<\/li>\n<li>Per\u00edodo de submiss\u00e3o de trabalhos: <del>14\/04 a 14\/05\u00a0<\/del>\u00a0<span style=\"color: #ff0000\">18\/05 (<em>N\u00e3o haver\u00e1 prorroga\u00e7\u00e3o<\/em>)<\/span>.<\/li>\n<li>Resultado final: 12\/06.<\/li>\n<li>Envio da vers\u00e3o final formatada: 18\/06.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify\">Os Trabalhos<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\">Tanto os trabalhos de\u00a0<strong>Comunica\u00e7\u00e3o Oral<\/strong>\u00a0como os trabalhos de\u00a0<strong>P\u00f4steres<\/strong>\u00a0submetidos para serem apresentados em Sess\u00f5es Paralelas no IV Congresso Regional de Forma\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia, passam por um processo de julgamento, do tipo<em>\u00a0blind peer review<\/em>\u00a0(revis\u00e3o cega por pares). Dessa forma, na submiss\u00e3o do trabalho para avalia\u00e7\u00e3o, a identidade, a afilia\u00e7\u00e3o institucional do autor e qualquer informa\u00e7\u00e3o que o identifique, dever\u00e3o ser omitidas. A avalia\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada por uma Comiss\u00e3o T\u00e9cnica composta pelos membros do Conselho Cient\u00edfico do Concefor e de outros pesquisadores com reconhecida atua\u00e7\u00e3o na \u00e1rea. Cada trabalho ser\u00e1 avaliado por ao menos dois revisores, membros da Comiss\u00e3o T\u00e9cnica do Congresso. O resultado final da avalia\u00e7\u00e3o de cada submiss\u00e3o, que corresponde \u00e0 m\u00e9dia das avalia\u00e7\u00f5es dos revisores, ser\u00e1 o indicador decis\u00f3rio para a aceita\u00e7\u00e3o de trabalhos cient\u00edficos e apresenta\u00e7\u00e3o nas sess\u00f5es paralelas do Congresso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Em fun\u00e7\u00e3o do resultado final da avalia\u00e7\u00e3o, alguns trabalhos poder\u00e3o ser direcionados para apresenta\u00e7\u00e3o em Sess\u00e3o de P\u00f4steres.<\/strong><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify\"><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: justify\">Submiss\u00e3o dos Trabalhos<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\">1. A submiss\u00e3o dos Trabalhos ser\u00e1 realizada \u00fanica e exclusivamente por meio do sistema dispon\u00edvel no site.<br \/>\n2. As orienta\u00e7\u00f5es para cadastro e acesso ao sistema de submiss\u00e3o dos trabalhos podem ser encontradas na p\u00e1gina de \u00a0<strong><a href=\"http:\/\/concefor.cefor.ifes.edu.br\/orientacoes\/\">Orienta\u00e7\u00f5es\u00a0para Submiss\u00e3o<\/a>.<\/strong><br \/>\n3. O modelo do artigo que deve ser submetido est\u00e1 dispon\u00edvel em <strong><a href=\"http:\/\/concefor.cefor.ifes.edu.br\/2017\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2017\/04\/modeloartigoIVConcefor-final_doc-rev.docx\" target=\"_blank\">.doc<\/a><\/strong> e em <strong><a href=\"http:\/\/concefor.cefor.ifes.edu.br\/2017\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2017\/04\/modeloartigoIVConcefor-final_odt-rev.odt\" target=\"_blank\">.odt<\/a>.<\/strong>\u00a0As normas de padroniza\u00e7\u00e3o dos trabalhos est\u00e3o dispon\u00edveis na p\u00e1gina <strong><a href=\"http:\/\/concefor.cefor.ifes.edu.br\/orientacoes\/\">Orienta\u00e7\u00f5es\u00a0para Submiss\u00e3o<\/a><\/strong> no t\u00f3pico <strong>Normas de Padroniza\u00e7\u00e3o dos Trabalhos<\/strong>.<br \/>\n4. Na primeira rodada de submiss\u00f5es, todos os trabalhos, mesmo aqueles que ser\u00e3o apresentados na modalidade p\u00f4ster, dever\u00e3o seguir o modelo de artigo disponibilizado seguindo as normas de submiss\u00e3o estabelecidas. Ap\u00f3s avalia\u00e7\u00e3o dos trabalhos, ser\u00e1 disponibilizado o modelo de p\u00f4ster para apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos aceitos para apresenta\u00e7\u00e3o em p\u00f4ster nos dias do evento.<br \/>\n5. Ao submeter os trabalhos, os autores ficam cientes que para apresenta\u00e7\u00e3o no Congresso ser\u00e1 necess\u00e1ria a presen\u00e7a e pagamento de inscri\u00e7\u00e3o de pelo menos um dos autores.<br \/>\n6. No trabalho a ser submetido, na vers\u00e3o enviada para avalia\u00e7\u00e3o, deve ser omitida qualquer informa\u00e7\u00e3o que possibilite a identifica\u00e7\u00e3o dos autores.<br \/>\n7. Logo, ap\u00f3s a submiss\u00e3o de um trabalho, uma mensagem autom\u00e1tica ser\u00e1 enviada para o endere\u00e7o eletr\u00f4nico da pessoa que realizou a submiss\u00e3o, confirmando o procedimento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Nota importante<\/strong>: a emiss\u00e3o de certificados da comunica\u00e7\u00e3o oral e p\u00f4steres est\u00e1 condicionada \u00e0 apresenta\u00e7\u00e3o do trabalho. Somente os autores que apresentarem o trabalho receber\u00e3o certificados de apresenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify\">Modelo do P\u00f4ster<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\">Acesse o modelo do p\u00f4ster (<a href=\"http:\/\/concefor.cefor.ifes.edu.br\/2017\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2017\/07\/IV_Concefor_poster.ppt\" target=\"_blank\">modelo em .ppt<\/a>\u00a0e <a href=\"http:\/\/concefor.cefor.ifes.edu.br\/2017\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2017\/07\/IV_Concefor_poster.odp\" target=\"_blank\">modelo em .odp<\/a>) a ser editado com as informa\u00e7\u00f5es do trabalho que ser\u00e1 apresentado no evento.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify\">D\u00favidas<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify\">Em caso de d\u00favidas, entre em contato com a organiza\u00e7\u00e3o do evento atrav\u00e9s do e-mail submissoes.concefor@ifes.edu.br.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resultado da avalia\u00e7\u00e3o dos trabalhos &#8211; Concefor 2017 Resultado das submiss\u00f5es Observa\u00e7\u00e3o: os autores dos trabalhos aprovados dever\u00e3o fazer nova submiss\u00e3o, via sistema OCS, at\u00e9 o dia 19\/06\/2017, com os ajustes solicitados pelos avaliadores, que constam no email que receberam <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/concefor.cefor.ifes.edu.br\/2017\/submissoes\/\">Leia mais&#8230; &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/concefor.cefor.ifes.edu.br\/2017\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/24"}],"collection":[{"href":"https:\/\/concefor.cefor.ifes.edu.br\/2017\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/concefor.cefor.ifes.edu.br\/2017\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/concefor.cefor.ifes.edu.br\/2017\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/concefor.cefor.ifes.edu.br\/2017\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/concefor.cefor.ifes.edu.br\/2017\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/24\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/concefor.cefor.ifes.edu.br\/2017\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}